Родителям

Шестой школьный день

Выпускнику

Инновационная деятельность

Попечительский совет

Общественные

организации

Библиотечный центр

Гимназическая печать

Расписания

Поздравляем

Фотоальбомы

Психологическая служба

Летняя дистанционная школа

Школа безопасности

Изучаем иностранные языки

Изучаем естественные науки

Школьный музей "Боевой путь 50-й армии в годы ВОВ"

Уважаемые родители наших пятиклассников!

      Переход из начальной школы в среднюю совпадает с концом детства – достаточно стабильным периодом развития. Большинство детей переживает это событие как очень важный шаг в своей жизни. Они гордятся тем, что “уже не маленькие”. Появление нескольких учителей с разными требованиями, разными характерами, разным стилем отношений является для них зримым показателем их взросления.

В 5 классе коренным образом меняются условия обучения, вследствие чего возрастает нагрузка на психику ученика. Резкое изменение условий обучения, разнообразие и качественное усложнение требований, предъявляемых к школьнику, и даже смена позиции “старшего” в начальной школе на “самого маленького” в средней – все это является довольно серьезным испытанием для ребенка.

Пятиклассник впервые оказывается в ситуации множественности требований, и ему необходимо научиться учитывать эти требования, преодолевать связанные с этим трудности. В период привыкания к новым учебным условиям дети могут стать более замкнутыми, робкими или, напротив, чрезмерно шумными, суетливыми. У них может снизиться работоспособность, они могут быть забывчивыми, неорганизованными, иногда нарушается сон, аппетит. Возможное снижение успеваемости в первые недели обучения в 5 классе, также обусловлено  связано особенностями адаптационного периода.

Как правило, адаптация к средней школе длится первые 2–4 недели учебы. Однако есть дети, у которых процесс адаптации затягивается на 2–3 месяца и даже больше.

В этот период важно обеспечить ребенку спокойную, доброжелательную обстановку, четкий режим, то есть сделать так, чтобы пятиклассник постоянно ощущал поддержку и помощь со стороны родителей. Это поможет вашему ребенку более эффективно решать проблемы в школе. Воодушевляйте его на рассказ о школьных делах. Находите время, свободное от домашних дел, и внимательно беседуйте с ребенком о школе: спрашивайте о его одноклассниках, делах в классе, школьных предметах, педагогах.  Формируйте у ребенка уважительное отношение к педагогам, прививайте любовь к школе. Не допускайте негативные высказывания об учителях и школе в его присутствии. При возникновении конфликтных ситуаций, помогите ребенку осмыслить свою позицию и принять верное решение.

 Преодоление сложностей адаптационного периода укрепит у ученика чувство взрослости, уверенности в себе. Важно только помочь пятикласснику освоить этот новый для него статус.                                          

Помните! Ваш ребенок не лучше всех, не хуже всех!

ОН– неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

 И очень хочется пожелать вам, уважаемые родители, чтобы вы придерживались золотых правил воспитания:

•       Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.

•      Принимайте ребенка таким, какой он есть, — со всеми достоинствами и недостатками.

•      Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.

•      Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства; почаще ставьте себя на его место.

•      Создайте условия для успеха ребенка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.

•      Не пытайтесь реализовывать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.

•      Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.

•      Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.

•      Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.

•      Помните, что ответственность за воспитание ребенка несете именно вы.

Управление образования, спорта и туризма  Могилевского горисполкома

  Счетчик посещений